The Psychometric properities of the online teaching competencies scale among faculty members at Umm Al-Qura University

نویسندگان

چکیده

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الخصائص السيكومترية لمقياس كفايات التدريس الإلكتروني لدى أعضاء هيئة بجامعة أم القرى، والتعرف مستوى لديهم، ولتحقيق أهداف تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، وقد أعدت الباحثة مقياس تضمن (47) مفردة، وتكونت العينة من (515) عضواً وتم تحليل البيانات باستخدام الاحصائيات الوصفية والتحليل العاملي الاستكشافي واختبار (ت) المستقلة في برنامج SPSS (28). وتوصلت النتائج إلى: أن الثبات الكلي للمقياس (0.097)، وخلُصت نتائج التحليل تشبع (47)عبارة سبعة عوامل وهي (التقنية، التقويم التكويني المستمر، الشخصية الاجتماعية، إدارة الاختبار، استراتيجيات التعليم والتدريس، التخطيط والتصميم، التفاعل والتواصل مع الطلاب)، وأظهرت درجة امتلاك القرى لكفايات توفرت بدرجة كبيرة، وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند (0.05) متوسطات الإلكترونية وهما التعلم، والتفاعل الطلاب بين المجموعة العملية والكليات النظرية لصالح الهيئة الكليات العملية. وتوصي بتنمية مهارات خاصة النظرية، وعمل دورات تدريبية لأعضاء مواكبة لتطور التكنولوجي والاستفادة منها تطوير الأداء التدريسي.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

Assessment of teaching competencies of faculty members from the viewpoints of faculty members and students

Introduction: The identification of the strengths and weaknesses of competencies, especially in the medical branches, is an important step in promoting education and the health of the community, this study aims to determine the teaching competencies of faculty from the viewpoints of faculty members and students Methods: This study was a cross sectional study that its statistical population cons...

متن کامل

the effect of lexically based language teaching (lblt) on vocabulary learning among iranian pre-university students

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر روش تدریس واژگانی (واژه-محور) بر یادگیری لغات در بین دانش آموزان دوره پیش دانشگاهی است. بدین منظور دو گروه از دانش آموزان دوره پیش دانشگاهی (شصت نفر) که در سال تحصیلی 1389 در شهرستان نور آباد استان لرستان مشغول به تحصیل بودند انتخاب شده و به صورت قراردادی گروه آزمایش و گواه در نظر گرفته شدند. در ابتدا به منظور اطمینان یافتن از میزان همگن بودن دو گروه از دانش واژگان، آ...

15 صفحه اول

Common Chief Complaints of Dental Patients at Umm Al-Qura University, Makkah City, Saudi Arabia

Background and aim: The chief complaints of the patients are an essential component during taking the history and treatment planning. This could be useful for several reasons, including monitoring of oral health services and measuring the effectiveness of the oral health awareness programmes. This paper aims to evaluate and address the most common chief complaints among a set of dental patients...

متن کامل

the speech act of advice and the introvert/extrovert distinction among iranian efl university students

the aim of this study is to examine the difference between the introverts and extroverts in preferred advice-giving style. furthermore, it explores the difference between l1 (persian) and l2 (english) regarding the giving of advice for the extroverts and introverts separately. it investigates whether an extrovert or introvert gives advice in the same manner in his l1 (persian) and l2 (english) ...

Evaluation of faculty members’ teaching quality at the university of medical sciences, Sanandaj and Kurdistan

Aims: Evaluation is the most important tools for determining the quality and effectiveness of a process and Curriculum. The mission of universities and centers of higher education are teaching, research and Health care service. In this study were evaluated Faculty members’ teaching quality at the University of Medical Sciences, Sanandaj and Kurdistan. Methods: This research was descriptive....

متن کامل

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Mag?allat? al-?ul?m al-tarbawiyyat? wa-al-nafsiyyat?

سال: 2023

ISSN: ['2522-3399']

DOI: https://doi.org/10.26389/ajsrp.h170922